Magabiztos alkalmazás
Érti az érzelmi és fizikai biztonság, az önszabályozás, a kommunikáció, a testhelyzet és a távolságtartás összefüggéseit; ismeri kompetenciája határait.
TREVA SNI · Instruktorképzés
A tudásból intézményi biztonság.
A TREVA SNI INSTRUKTORKÉPZÉS emelt szintű szakmai, oktatói és intézményi prevenciós felkészítést biztosít, amelynek célja olyan szakemberek képzése, akik a megszerzett tudást nemcsak alkalmazni, hanem továbbadni és intézményi szinten, hosszú távon fenntartani is képesek.
Megtanulni. Átadni. Együtt fenntartani.
Belépési feltétel: a 10 órás TREVA SNI alapképzés sikeres elvégzése.
30 óra
emelt szintű instruktorképzés
20 + 10
elméleti + gyakorlati óra
max. 20 fő
egy képzési csoportban
1 év
szakmai támogatás – az alapdíj része
A következő lépés
Nemcsak alkalmazni. Megtanítani. Beépíteni a mindennapokba.
A TREVA SNI alapképzés a nehéz helyzetek biztonságosabb felismerésére, megelőzésére és kezelésére készíti fel a szakembereket. Az instruktorképzés ennél tovább lép: önálló oktatói kompetenciát és rendszerszintű preventív szemléletet alakít ki.
Az instruktor nem csupán megérti és alkalmazza a módszert. Felkészíti a kollégáit, segíti az intézménybe járó gyermekek szüleit, és támogatja a közösen kialakított, következetes intézményi gyakorlat fenntartását.
„A biztonság ne egyetlen szakember tudása legyen, hanem az intézmény közös, gyakorolható kompetenciája.”
Mit várunk el egy instruktortól?
Tudás. Oktatói készség. Rendszerszintű gondolkodás.
Az instruktor a módszertani felkészültség mellett felelősséget vállal a tudásátadásért, a prevencióért és a biztonságos intézményi együttműködés támogatásáért.
Érthető tudásátadás
Képes munkatársak és érintett szülők képzésére, szemléletes demonstrációra, gyakorlati foglalkozás vezetésére és építő visszajelzésre.
Megelőző gondolkodás
Felismeri az eszkalációt megelőző jeleket, a kockázati tényezőket és az intézményi környezetben rejlő megelőzési lehetőségeket.
Intézményi szemlélet
Segíti a közös reakcióelvek, az esetmegbeszélés, a belső tudásmegosztás és a rendszeres gyakorlás kialakítását.
Etika és határtartás
Mindvégig szem előtt tartja a gyermekek, családok és szakemberek méltóságát, valamint érzelmi és fizikai biztonságát.
Hosszú távú jelenlét
A megszerzett tudás rendszeres gyakorlását és frissítését támogatja; együtt dolgozik az intézmény vezetésével és szakembereivel.
Az instruktori felhatalmazás kerete
Kizárólag belső intézményi képzés és az intézménybe járó gyermekek szüleinek felkészítése.
A sikeresen felkészült TREVA SNI instruktor a jóváhagyott módszertani keretek között a saját intézménye munkatársainak, valamint az intézménybe járó gyermekek szüleinek tarthat képzéseket. A jogosultság nem terjed ki más intézmények külső képzésére vagy nyilvános, önálló TREVA SNI oktatói tevékenységre. Az intézményi szülői felkészítés a TREVA SNI szülői képzés módszertani kereteihez kapcsolódik.
A képzés felépítése
30 óra, amely már az oktatói felkészültséget építi.
A képzés a 10 órás TREVA SNI alapképzésre épül, de attól különálló, magasabb szakmai szintet jelent.
20 óra
Elméleti képzés
Preventív szemlélet, konfliktusok rendszerszintű értelmezése, oktatásmódszertan, csoportvezetés és az intézményi működés alapjai.
10 óra
Gyakorlati képzés
Módszertani bemutatás, szituációk feldolgozása, biztonságos testhelyzetek, gyakorlatvezetés és oktatói visszajelzés.
A 30 óra nem tartalmazza az előfeltételként meghatározott 10 órás alapképzést. A csoportlétszám legfeljebb 20 fő.
Szakmai tematika
Négy egymásra épülő modul.
Az elmélet és a gyakorlat összekapcsolásával az instruktor képessé válik a TREVA SNI felelősségteljes továbbadására és az intézményi szemlélet támogatására.
01
Preventív szemlélet és önismeret
Biztonságban lenni és biztonságban érezni magunkat. Testalapú érzékelés, érzelmi jelzések, asszertivitás, határkijelölés, korai felismerés és eszkaláció-megelőzés.
02
Emelt szintű gyakorlati módszertan
Biztonságos testhelyzet, térhasználat, távolságtartás, életszerű helyzetgyakorlatok, gyakorlati bemutatás, segítségkérés és a módszer alkalmazásának korlátai.
03
Oktatásmódszertan és csoportvezetés
Foglalkozástervezés, felnőttképzési alapelvek, szemléltetés, csoportdinamika és visszajelzés. A munkatársak és a szülők eltérő képzési igényei.
04
Intézményi prevenció és fenntartás
Kockázatok azonosítása, jogi keretek (szükségesség, arányosság, dokumentálás), belső tudásmegosztás, közös reakcióelvek, esetmegbeszélés, gyermekvédelmi együttműködés és fenntartható gyakorlási terv.
Nem csupán új ismereteket adunk: az önálló oktatói helyzetekre is felkészítünk.A részvételi feltételekhez →
A módszer átadása
Megmutatni még nem ugyanaz, mint megtanítani.
Az emelt szintű gyakorlati rész célja, hogy az instruktor biztonságosan, érthetően és következetesen tudja bemutatni és gyakoroltatni a TREVA SNI elemeit.
A résztvevők nemcsak saját reakcióikat, hanem a csoportvezetést, a gyakorlatok felépítését, a helyzetek közös elemzését és a visszajelzés módját is gyakorolják.
Az oktatói felelősség ott kezdődik, ahol a megszerzett tudást már mások biztonságáért is továbbadjuk.
Utánkövetés és szakmai háttér
A képzés után sem maradnak egyedül.
Az instruktorképzés nem egy egyszeri esemény, hanem a módszertani tudás folyamatos fenntartását szolgáló szakmai együttműködés kezdete.
Rendszeresen gyakorolni. Közösen tanulni. Szakmai támogatással fejlődni.
A gyakorlati alkalmak személyes jelenléttel, elsősorban budapesti helyszínen zajlanak; a konzultáció online történik.
Az első negyedév után
1,5 órás gyakorlati ismétlés
A megszerzett készségek megerősítése, az első oktatói és intézményi tapasztalatok áttekintése.
Ezt követően félévente
2 órás gyakorlati képzés
Rendszeres tudásfrissítés, új helyzetek elemzése és a preventív gyakorlat fejlesztése.
Havonta
Online szakmai konzultáció
Havi egy alkalom online, sürgős esetben soron kívül is. Felmerülő gyakorlati kérdések, esetek közös átgondolása.
Szakmai vélemény
„A biztonság nem egy-egy sikeresen elsajátított technikán múlik, hanem azon a közös szemléleten és szakmai kultúrán, amely a mindennapi munkánkat meghatározza.”
Meszjár-Dóka Nikolettagyógypedagógus, Hallássérültek Budapesti Tanintézete (autista tagozat)
Miért tartom fontosnak a TREVA SNI Instruktorképzést?
A sajátos nevelési igényű gyermekekkel foglalkozó intézmények mindennapi működésében kiemelten fontosnak tartom, hogy a pedagógusok és a segítő szakemberek megfelelő elméleti és gyakorlati felkészültséggel rendelkezzenek a nehéz, esetenként agresszióval járó helyzetek megelőzésére és kezelésére.
„A gyermek védelme és a vele foglalkozó szakemberek biztonsága nem lehet egymással szemben álló érdek.”
Elolvasom a teljes véleményt ↓Bezárás ↑
Alapvető szakmai és etikai elvárás, hogy minden alkalmazott módszer a gyermek biztonságát, emberi méltóságát és jogait tartsa elsődlegesnek, és mindenkor megfeleljen a hatályos jogszabályoknak, valamint az intézmény gyermekvédelmi és szakmai előírásainak. A gyermek védelme és a vele foglalkozó szakemberek biztonsága nem lehet egymással szemben álló érdek. Olyan megoldásokra van szükség, amelyek mindkettőt egyidejűleg szolgálják.
A TREVA SNI Instruktorképzés jelentőségét abban látom, hogy a módszer alkalmazásához szükséges tudást intézményi szintre emeli. Az instruktor nemcsak saját maga képes felismerni és megfelelően kezelni a kockázatos helyzeteket, hanem munkatársai és az érintett szülők felkészítésében is szerepet vállalhat.
Különösen fontosnak tartom a folyamatos szakmai támogatást, a rendszeres gyakorlást és az intézményi tapasztalatok közös feldolgozását. Mert a biztonság nem egy-egy sikeresen elsajátított technikán múlik, hanem azon a közös szemléleten és szakmai kultúrán, amely a mindennapi munkánkat meghatározza.
Meggyőződésem, hogy a valódi prevenció ott kezdődik, ahol a gyermekek és a velük foglalkozó szakemberek biztonsága egyaránt alapértékké válik.
Intézményi szemlélet
Biztonságosabb működés – közös tudásra építve.
Az instruktor közvetítő szerepet tölt be a módszertani tudás és a mindennapi intézményi gyakorlat között. Segít a közös megelőző szemlélet kialakításában, a tapasztalatok feldolgozásában és a tudás folyamatos frissítésében.
Ez nem helyettesíti az intézményvezetés döntéseit, a gyermekvédelmi feladatokat vagy a helyi eljárásrendet. Szakmai eszközöket ad az együttműködéshez.
Minden embernek joga van az érzelmi és fizikai biztonsághoz — annak is, aki segítségre szorul, és annak is, aki segít.
Az alapító hangja
Miért indítjuk a TREVA SNI Instruktorképzést?
Számtalan intézményben ugyanazzal találkozom: a szakemberek pontosan értik a gyermek viselkedését, de amikor egy helyzet fizikailag veszélyessé válik, nincs a kezükben olyan eszköz, amely egyszerre biztonságos, emberileg vállalható és jogilag is védhető.
Az alapképzések résztvevőitől visszatérően azt a kérést kaptuk, hogy szeretnének rendszeresen gyakorolni. A készségek csak folyamatos gyakorlással maradnak meg. Ezért szeretnénk, ha minden intézményben lenne olyan szakember, aki ezt helyben és hitelesen tudja vezetni.
Balázs GyörgyA TREVA módszer és az Életrevalók Programja alapítója
Jogi keretek és biztonság
Biztonságos és védhető reakciók – a gyermek méltóságát megőrizve.
Az intézmények egyik leggyakoribb kérdése, hogy milyen beavatkozás vállalható egy gyermekkel szemben. A TREVA SNI fizikai erőszakmentes módszer: a megelőzésre, a kommunikációra, a tér, a távolság és a testhelyzet tudatos használatára épül.
Az instruktor nemcsak a mozdulatokat tanítja meg, hanem azt a szemléletet is, amely mentén egy reakció szakmailag és jogilag is vállalható.
01
Megelőzés
Elsődleges cél, hogy a helyzet ne eszkalálódjon. A fizikai reakció mindig az utolsó, nem az első eszköz.
02
Szükségesség és arányosság
Csak annyi beavatkozás, amennyi a biztonság helyreállításához feltétlenül szükséges – a gyermek méltóságát megőrizve.
03
Átláthatóság
A helyzetek dokumentálása, közös feldolgozása, valamint a vezetés és a szülők tájékoztatása.
A képzés a szakmai és jogi keretek megismerésére készít fel; jogi tanácsadást nem helyettesít. Egy beavatkozás megítélése mindig az adott helyzet körülményeitől függ.
Miért most?
Bevált alapokra épül, egyetemi elismeréssel.
Egyetemi elismerés
A Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetemen választható tárgyként oktatjuk a TREVA módszert végzős hallgatóknak.
„A TREVA fizikai erőszakmentes önvédelmi módszer pedagógiai és biztonsági jelentősége sportfoglalkozásokon és a hétköznapokban”
Az alapképzés, amelyre építünk
Az instruktorképzés arra a módszertanra épül, amelyet gyógypedagógiai és köznevelési intézmények már a mindennapjaikban alkalmaznak.
37intézmény, amellyel az Életrevalók Programja eddig együtt dolgozott
- Gennaro Verolino Óvoda, Általános Iskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium
- Nyitott Világ Fejlesztő Iskola
- Szellő EGYMI
- Zuglói Benedek EGYMI
- Mozgásjavító EGYMI
- Prizma EGYMI
- Hallássérültek Budapesti Tanintézete
- MKBME Napraforgó EGYMI
+ További 29 intézmény megjelenítése ↓Lista bezárása ↑
- Győri OGYSZ
- Magyar Máltai Szeretetszolgálat
- Kalocsai Nebuló EGYMI
- Miskolci Éltes EGYMI
- Móri Gárdonyi Géza EGYMI
- Mészáros Jenő EGYMI
- Veresegyházi EGYMI
- Veresegyházi EGYMI Dunakeszi Tagintézménye
- Montágh Imre EGYMI
- Dunakeszi Széchenyi István Általános Iskola
- Dunakeszi Szent István Általános Iskola
- Dunakeszi Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola
- Németh Kálmán Általános Iskola
- Fóti Garay János Általános Iskola
- Galgahévízi II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola
- Galgamácsai Fekete István Általános Iskola
- Huzella Tivadar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
- Gödi Németh László Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
- Gödöllői Erkel Ferenc Általános Iskola
- Gödöllői Petőfi Általános Iskola
- Gödöllői Hajós Alfréd Általános Iskola
- Gödöllői Török Ignác Gimnázium
- Kartali Könyves Kálmán Általános Iskola
- Mogyoródi Szent László Általános Iskola
- Nagytarcsai Blaskovits Oszkár Általános Iskola
- Vácszentlászlói Szent László Általános Iskola
- Valkói Móra Ferenc Általános Iskola
- Lisznyay Szabó Gábor Alapfokú Művészeti Iskola
- Turai Hevesy György Általános Iskola
Kiemelve: gyógypedagógiai és fejlesztő intézmények. A teljes referencialista az alapképzés oldalán található.
Részvétel és értékelés
Felkészültség, amelyre felelősen lehet építeni.
Kötelező részvételi feltétel: a 10 órás TREVA SNI alapképzés sikeres elvégzése. Az instruktorképzés létszáma legfeljebb 20 fő.
Kiknek ajánljuk?
- Az alapképzést sikeresen elvégzett gyógypedagógusoknak és segítő szakembereknek.
- Azoknak, akik aktív szerepet vállalnak a belső kollégák és érintett szülők felkészítésében.
- Azoknak az intézményeknek, amelyek rendszeres és fenntartható preventív gyakorlatot szeretnének kialakítani.
Az instruktori minősítés feltételei
- Elméleti ismeretek és szakmai összefüggések.
- A módszer biztonságos gyakorlati bemutatása.
- Rövid oktatási helyzet önálló vezetése.
- Esetfeldolgozás és intézményi alkalmazási terv.
Az instruktori felhatalmazás részletes feltételeit a képzési megállapodás tartalmazza.
Díjazás
Egy év felkészítés és szakmai támogatás.
475 000 Ft
/ fő
A képzés és az első év utánkövetése
Az ár tartalmazza
- 30 órás instruktorképzés – 20 óra elmélet, 10 óra gyakorlat
- Módszertani és oktatási anyagok
- Minősítő értékelés
- Gyakorlati alkalmak az első évben – 1,5 órás ismétlés az első negyedév után, majd 2 órás gyakorlat félévente, személyes jelenléttel
- Havi online konzultáció – havonta egy alkalom, sürgős esetben soron kívül
A személyes gyakorlati alkalmak helyszíne elsősorban Budapest; ettől eltérő helyszín egyedi egyeztetés alapján. Az utánkövetés a második évtől egyedi megállapodás szerint folytatható. Az instruktorképzés díja személyenként értendő, és nem tartalmazza az előfeltételként szükséges 10 órás alapképzést.
Életrevalók Programja
Építsünk együtt biztonságosabb intézményi működést.
A TREVA SNI Instruktorképzés a munkatársak felkészítésével, a szülői tudásátadással és az egyéves szakmai támogatással segítheti a preventív szemlélet beépítését az intézmény mindennapjaiba.
Intézményi ajánlatot kérek →A képzés pontos ütemezése: egyedi egyeztetés alapján. info@treva.hu