A kortárs agresszió, az iskolai zaklatás (bullying) és az online bántalmazás (cyber bullying) visszaszorítása ma mind a szülői, mind pedig a pedagógus társadalom egyik legnagyobb kihívása. A felmerülő problémákra reagálva dolgoztuk ki a TREVA fizikai erőszakmentes önvédelmi módszerét, amelyet kifejezetten gyerekek számára és iskolai körülményekhez igazítottunk.
A kortárs agresszió, az iskolai zaklatás (bullying) és az online bántalmazás (cyber bullying) visszaszorítása ma mind a szülői, mind pedig a pedagógus társadalom egyik legnagyobb kihívása. A felmerülő problémákra reagálva dolgoztuk ki a TREVA fizikai erőszakmentes önvédelmi módszerét, amelyet kifejezetten gyerekek számára és iskolai körülményekhez igazítottunk.
Tudatos önvédelmi gondolkodásmód, amely nélkülözhetetlen a veszélyes helyzetek időben történő felismeréséhez és megelőzéséhez. A speciálisan iskolai környezetre kialakított – a krav maga alapjaira épülő – erőszakmentes önvédelmi rendszer, lehetőséget biztosít a már kialakult konfliktushelyzetek biztonságos kezelésére, elkerülve ezáltal mind a fizikai, mind a mentális sérüléseket és nem utolsó sorban a jogi következményeket.
Tudatos önvédelmi gondolkodásmód, amely nélkülözhetetlen a veszélyes helyzetek időben történő felismeréséhez és megelőzéséhez. A speciálisan iskolai környezetre kialakított – a krav maga alapjaira épülő – erőszakmentes önvédelmi rendszer, lehetőséget biztosít a már kialakult konfliktushelyzetek biztonságos kezelésére, elkerülve ezáltal mind a fizikai, mind a mentális sérüléseket és nem utolsó sorban a jogi következményeket.
Összefogás a gyógypedagógus és szülői közösségért!
Nap mint nap olvassuk az üzeneteiteket, a kétségbeesett kommenteket. Látjuk, hogy rengeteg család, szülő és gyógypedagógus ma már éppen csak „túlél”, és vészesen fogy az energiájuk.
Kevés olyan kiszolgáltatott és eszköztelen közösség létezik ma Magyarországon, mint az autizmussal élő és speciális nevelési igényű gyermekekkel foglalkozó gyógypedagógusok, az óvónők és az érintett családok köre. Ők azok, akik a minden nap a „frontvonalban” állnak, mégis gyakran láthatatlanok maradnak a társadalom számára. A segítség számukra már régen nem luxus, hanem a túlélésük záloga.
Összefogás a gyógypedagógus és szülői közösségért!
Nap mint nap olvassuk az üzeneteiteket, a kétségbeesett kommenteket. Látjuk, hogy rengeteg család, szülő és gyógypedagógus ma már éppen csak „túlél”, és vészesen fogy az energiájuk.
Kevés olyan kiszolgáltatott és eszköztelen közösség létezik ma Magyarországon, mint az autizmussal élő és speciális nevelési igényű gyermekekkel foglalkozó gyógypedagógusok, az óvónők és az érintett családok köre. Ők azok, akik a minden nap a „frontvonalban” állnak, mégis gyakran láthatatlanok maradnak a társadalom számára. A segítség számukra már régen nem luxus, hanem a túlélésük záloga.
Egyszer egy gyógypedagógus ezt a kérdést tette fel nekünk: ’’Miért nem tanították ezt az egyetemen? És miért nem tanulhatjuk most?” Ez a mondat a legszomorúbb látlelet a rendszerről. Van egy kész kulcsunk egy bezárt ajtóhoz, de az intézményrendszer sokszor még mindig a falat próbálja áttörni a régi módszerekkel.
©Minden jog fenntartva. Az oldalon található szövegek, szövegrészletek, fotók, ábrák, grafikák és A TREVA – ÉLETREVALÓK PROGRAMJA szerzői joggal védett, a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala által kiadott 010703 nyilvántartási szám alatt bejegyezve.
Készítette: Weblapkuckó
